Wo die Zitronen blühn (Onde florescem os limões) op. 364
Johann Strauss II (25/10/1825 - 3/6/1899)
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25/10/24
28/09/24
01/09/24
Hoje apetece-me ouvir
1. Hoje é o Dia Nacional das Bandas Filarmónicas.
"As estimativas apontam para a existência de mais de 600 bandas em Portugal e, de acordo com um inquérito feito em 2001 pela Direção Regional de Cultura do Centro, esta designação engloba agrupamentos de 17 a 83 músicos. As bandas apresentam-se geralmente com uniformes personalizados e reconhecíveis, incluindo chapéu, e muitas vezes usando insígnias para distinguir e identificar a comunidade à qual pertencem. Os músicos são quase todos amadores, no sentido em que a música não é a sua carreira, não obstante o facto de, ao longo dos últimos 30 anos, um número crescente de músicos destas bandas procurar formação musical em escolas oficiais de música, elevando assim a sua qualidade técnica e o potencial musical de uma forma bastante notória." (Bandas Filarmónicas: 200 Anos de Música em Comunidade)
Um trabalho extraordinário. Parabéns.
2. Em 1 de Setembro de 1610, a obra musical Vespro della Beata Vergine de Claudio Monteverdi é publicada pela primeira vez, impressa em Veneza e dedicada ao Papa Paulo V.
Monteverdi - Vespro della Beata Vergine - Gardiner
20/09/23
Erros que os professores não cometem com os seus filhos
Deixem-me fazer uma breve nota sobre a minha participação neste programa de “Opinão” da Rádio Castelo Branco (RACAB). Em 2007, iniciei esta rubrica de colaboração. Há, portanto, 16 anos. Vamos continuar a falar de psicologia, de pedagogia ou simplesmente de assuntos do quotidiano vistos numa perspectiva psicológica ou educativa ...
No mês de Setembro é o regresso à escola. É nesta altura que muitas questões se colocam sobre os papéis da família, dos professores e dos alunos e sobre o relacionamento entre família e escola.
“Os pais e os professores lutam pelo mesmo sonho: tornar seus filhos e alunos felizes, saudáveis e sábios. Mas jamais estiveram tão perdidos na árdua tarefa de educar.” (Augusto Cury, Pais brilhantes, Professores fascinantes)
O pais e os professores... Provavelmente, porque também se preocupam cada vez mais com a educação dos filhos e alunos e também porque a colaboração entre a escola e a família se afigura cada vez mais como uma necessidade para melhorar os resultados do desenvolvimento e aprendizagens dos alunos. *
Foram perguntar a alguns professores que também têm filhos alunos que erros não cometeriam com os próprios filhos depois de terem trabalhado como professores.** Se em casa de ferreiro espeto de pau, como diz o ditado, será que podemos ver a sua opinião como uma referência para melhorar esse relacionamento? Estou em crer que sim.
1. A superprotecção e desresponsabilização da criança
Não ser um pai ou uma mãe helicóptero pairando sobre os filhos à espera de intervir sempre que sentirem necessidade. “É claro que, quando as crianças são pequenas, precisam de mais envolvimento dos pais, mas o objetivo é que os pais – e os professores – atribuam cada vez mais responsabilidades aos alunos à medida que vão crescendo”.
2. Opor-se sistematicamente ao professor
Trata-se aqui de um problema de modelagem. Podemos ter uma opinião desfavorável de um professor ou até estarmos zangados com um professor, mas o seu filho nunca deveria saber exatamente como a mãe ou o pai se sente nem envolver o filho na questão.
Se desrespeitar um professor, é provável que seu filho o imite.
Infelizmente sabemos como este comportamento é frequente nas nossas escolas.
3. Não se envolver e não apoiar os filhos
Ao contrário do que fazem os pais helicóptero, é importante responsabilizar as crianças, fazê-las ganhar autonomia e confiar nos professores. No entanto, continua a ser essencial o forte apoio dos pais, ou seja, não perder o interesse, não relaxar, se surgirem dificuldades nas aprendizagens tentar entender como fazê-las melhorar.
4. Fazer promessas vazias e falsas
Conhecemos a alegria e o entusiasmo de alguns dos alunos ao falar sobre um evento especial prometido por seus pais mas também sabemos da decepção quando não cumprem as promessas. Este comportamento repetido leva à desconfiança dos pais e ao descrédito nas suas promessas.
5. Outro erro é os filhos não acompanharem a família quando os pais têm alguns dias de férias, a menos que de todo seja impossível. Estes dias de faltas à escola são recuperáveis... e a experiência e o tempo com a família são muito mais importantes.
Até para a semana.
___________________________
* E é ainda por isso que não faz sentido continuar a haver quem ache que a família educa e a escola ensina. Como tenho escrito, há muitas áreas do currículo em que deve haver colaboração, ou seja, em que há aspectos específicos da responsabilidade dos pais ou dos professores mas também aspectos comuns: o que se pode fazer em casa é completar o que faz a escola e, noutros casos, a escola complementa o que se faz na família.
** 5 Things I Would Never Do With My Own Kids After Working As A Teacher", Kelsey Borresen, Aug 23, 2023.
Éducation : ces 4 erreurs que les profs ne feront pas avec leurs enfants, Louise Leboyer , 05/09/2023.
Éducation : ces 4 erreurs que les profs ne feront pas avec leurs enfants, Louise Leboyer , 05/09/2023.
28/08/23
A lei da saúde mental – justiça e segurança
Uma das consequências diz respeito às pessoas inimputáveis a cumprir medidas de segurança de privação de liberdade, resultante da revogação do n.º 3 do artigo 92.º do Código Penal, eliminando a possibilidade de prorrogação indefinida da medida de segurança de internamento de inimputáveis.
O governo diz também que “está em avaliação um conjunto amplo de respostas, buscando-se sempre a mais adequada às necessidades individuais de cada caso": reinserção em meio familiar, pela instalação em estruturas residenciais, pela colocação em instituições de saúde ou em unidades da rede de cuidados continuados integrados de saúde mental, ou ainda, para quem não disponha de residência nem de apoio familiar, por uma resposta habitacional através da Segurança Social.
No caso das pessoas que necessitem de manter acompanhamento de saúde mental, este será sempre assegurado pelos serviços locais de saúde mental da área da residência.
Nos casos em que, devido à doença mental e à recusa de tratamento, a pessoa possa representar um perigo para si própria ou para a sociedade poderá ser decretado pelo tribunal uma medida de tratamento involuntário, incluindo internamento involuntário.
A nível nacional, há 432 cidadãos considerados inimputáveis, seja no âmbito prisional ou em hospitais públicos. Com a entrada em vigor da lei, e por decisão dos tribunais, vão ser libertadas 46 pessoas internadas.
Embora haja ainda um estigma sobre a doença mental, o problema é real, grave e sempre o mesmo: haver respostas sociais e de saúde nas comunidades onde estas pessoas são integradas que possam garantir a coexistência de uns com os outros, de vítimas e agressores.
Se 75% dos reclusos regressam ao crime, podemos avaliar o muito que há a fazer na comunidade quer nos casos de imputabilidade quer nos casos de pessoas condenadas a pena de prisão e de segurança. Ora, como sabemos, a nível da saúde e da saúde mental há falhas generalizadas no atendimento das pessoas com perturbações mentais perigosas ou não. Assim sendo, pode dar-se como adquirido o pressuposto de que a estabilidade do sistema de saúde esteja garantida? Temos que acreditar que os serviços e técnicos estão a tratar o assunto de forma exigente, articulada e completa tendo em vista a paz social.
“O facto de haver explicações biológicas para os comportamentos sociais anormais não significa que a sociedade não se deva proteger.” (Hanna Damásio, 3(2003), “O Cérebro e as alterações do Comportamento Social, in OA, nº 29 Especial, O cérebro entre o bem e o mal, p. 28.)
E, por isso, se fazem sentido alterações à lei para que haja justiça para estas pessoas quando chega ao fim a sua pena, e a sua doença mental está estabilizada, não devemos esquecer a criação e articulação de respostas sociais e de saúde eficientes e eficazes, para que não haja roturas no seu acompanhamento e possa haver confiança e garantia de estabilidade na comunidade.
21/04/21
Ouvir...
OUVI A VOSSA SOLENE MELODIA, TUBOS DE ÓRGÃO
Ouvi a vossa solene melodia, tubos de órgão, no passado domingo
de manhã ao passar pela igreja,
Ventos de Outono, ao atravessar dos bosques, ao crepúsculo, ouvi os
vossos longos suspiros prolongando-se lá no alto, tão tristes,
Ouvi o perfeito tenor italiano cantando na ópera, ouvi o soprano
cantando no meio do quarteto;
Coração do meu amor! a ti também te ouvi murmurar baixinho
através de um dos pulsos à volta da minha cabeça:
Ouvi o teu pulso, ontem à noite, quando tudo estava em silêncio,
soar como pequenos sinos ao meu ouvido.
Walt Whitman, Folhas de erva, p.104
14/02/21
Namorados
Frank Sinatra - My Funny Valentine
"My Funny Valentine" é uma canção do musical Babes in Arms (1937), composta por Richard Rodgers e Lorenz Hart. Tornou-se um standard do jazz, aparecendo em mais de 1300 álbuns de mais de 600 artistas diferentes. (Wikipédia)
...
No entanto, és a minha obra de arte favorita
Yet you're my favorite work of art
...
06/02/21
Para sempre... ou o amor termina antes de começar
When I Fall In Love - Virtual Duet with Nat King Cole
música - Victor Young, letra - Edward Heyman
30/08/20
Ernesto Melo e Castro
Trabalhei com Melo e Castro no Gabinete de Defesa do Consumidor, na Direcção de Serviços de Orientação de Consumos. Gostei deste tempo maravilhoso. Gostei de trabalhar com ele. Por isso é de tristeza que me queixo da sua ausência.
Foi ele que me alertou para o livro "A manipulação dos espíritos" (Dir. Alexandre Dorozynski) e com ele aprendi que havia um caminho estreito entre "orientação", neste caso de consumos, e "manipulação". Como hoje se tornou tão evidente com a política execrável de políticos que gosta(va)m de nos "orientar" em relação a tudo o que fazemos, bebemos, comemos... a toda a nossa vida íntima, social, cultural.
Sempre me deixou liberdade para trabalhar nos projectos que era necessário elaborar. Foi assim que colaborei com Manuel Barão da Cunha e escrevi um pequeno opúsculo sobre a prevenção do tabagismo.
E depois havia a poesia, experimental, mas sempre poesia, erótica mas poesia, visual mas poesia, concreta mas poesia...
Engenheiro têxtil e engenheiro das palavras.
"... magnífica vida que tem sempre uma respiração em cada hora,
um contentamento em cada ser
e uma sempre nova promessa no ar não respirado."
Autologia (pag. 36).
Até sempre.
01/07/20
Amália
Amália da Piedade Rebordão Rodrigues (Fundão, 1/7/1920 – Lisboa, 6/10/1999)
Letra e Música: Alberto Janes
Guitarra Portuguesa: Raul Nery / Viola: Santos Moreira
(1952)
Valentim de Carvalho.
Letra e Música: Alberto Janes
Guitarra Portuguesa: Raul Nery / Viola: Santos Moreira
(1952)
Valentim de Carvalho.
19/03/20
Nos anos 50 ...
Les Paul e Mary Ford - How High The Moon (1951)
Les Paul (Lester William Polsfuss; 9 de junho de 1915 —12 de agosto de 2009), foi um virtuoso guitarrista e pioneiro no desenvolvimento de técnicas e instrumentos musicais eléctricos.
Gibson Les Paul é uma guitarra de corpo sólido que começou a ser vendida em 1952. A Les Paul foi desenhada por Ted McCarty e criada em colaboração com o popular guitarrista Les Paul, a quem a Gibson convidou para aprovar o novo modelo. Esse é um dos modelos de guitarra mais conhecidos do mundo, juntamente com os modelos Stratocaster e Telecaster da Fender e SG da própria Gibson. (Wikiipédia)
Somewhere there's music
How faint the tune
Somewhere there's heaven
How high the moon
There is no moon above
When love is far away too
Till it comes true
That you love me as I love
Frank Sinatra - When You're Smiling (1951)
When you're smilin', when you're smilin'
The whole world smiles with you
When you're laughin', when you're laughin'
The sun comes shinin' through
Em 1951, era música assim que passava na telefonia.
Para o meu pai, neste estranho 19 de Março.
Para o meu pai, neste estranho 19 de Março.
16/03/20
Para este tempo estranho - La Bohème
Hoje no Mezzo.
La Bohème - Opera in four acts by Giacomo Puccini (1858 - 1924)
Libretto by Giuseppe Giacosa and Luigi Illica after Henry Murger's 'Scènes de la vie de bohème'
First performance in Turin, Teatro Regio, on the 1st of February 1896
Orchestra e Chorus of the Gran Teatre del Liceu
Marc Piollet (Conductor)
Saimir Pirgu (Tenor) : Rodolfo
Eleonora Buratto (Soprano) : Mimi
Gabriel Bermudez (Baritone) : Marcello
Olga Kulchynska (Soprano) : Musetta
Jonathan Miller (Stage Direction)
Recording: June 18 2016 - Gran Teatre del Liceu | Barcelona
Director: Stéphane Lebard
Duration: 01:51
MIMÌ
(um pouco titubeante, decidindo-se, depois, a falar; sempre sentada)
Sim. Chamam-me Mimì mas o meu nome é Lucia.
A minha história é breve. Em tela ou em seda
bordo em casa e fora. Sou tranquila e feliz e divirto-me a representar lírios e rosas.
Gosto das coisas que possuem esse doce poder,
que falam de amor, de primaveras,
que falam de sonhos e de quimeras,
aquelas coisas que se chamam poesia...
Compreendeis-me?
RODOLFO
(comovido)
Sim.
MIMÌ
Chamam-me Mimì, o porquê não sei.
(com simplicidade)
Sozinha, preparo as refeições para mim.
Nem sempre vou à missa
mas rezo com frequência ao Senhor.
Vivo só, sozinha lá num quarto branco:
olho para os telhados e para o céu,
(levanta-se)
mas quando chega o primeiro degelo
o primeiro sol é meu...
o primeiro beijo de Abril é meu!
Rebenta uma rosa num vaso.
Folha a folha a espio! *
Tão gentil o perfume de uma flor!
Mas as flores que eu faço, infelizmente! ... não deitam cheiro!
Mais não saberia o que lhe contar: sou a sua vizinha
que o vem importunar fora de horas.
(04 Os Clássicos da Ópera - 400 anos, pag.46)
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*"Foglia a foglia l'aspiro"
13/10/19
"O que eu adoro em ti"
Madrigal Melancólico
O que eu adoro em ti
Não é a tua beleza
A beleza é em nós que existe
A beleza é um conceito
E a beleza é triste
Não é triste em si
Mas pelo que há nela
De fragilidade e incerteza
O que eu adoro em ti
Não é a tua inteligência
Não é o teu espírito sutil
Tão ágil e tão luminoso
Ave solta no céu matinal da montanha
Nem é a tua ciência
Do coração dos homens e das coisas.
O que eu adoro em ti
Não é a tua graça musical
Sucessiva e renovada a cada momento
Graça aérea como teu próprio momento
Graça que perturba e que satisfaz
O que eu adoro em ti
Não é a mãe que já perdi
E nem meu pai
O que eu adoro em tua natureza
Não é o profundo instinto matinal
Em teu flanco aberto como uma ferida
Nem a tua pureza. Nem a tua impureza.
O que adoro em ti lastima-me e consola-me:
O que eu adoro em ti é a vida!
Manuel Bandeira (19/4/1886 - 13/10/1968)
16/06/19
Callas, Puccini, Zeffirelli
“Callas, a Diva” (2002) – Naquela que foi a sua
derradeira longa-metragem, Franco Zeffirelli combina recordações
pessoais de Maria Callas (magnificamente personificada por Fanny Ardant)
com elementos ficcionais, para homenagear o talento e a integridade
artística daquela que foi sua amiga e que dirigiu em palco. (Eurico de Barros, Observador)
Maria Callas - O Mio Babbino Caro (Tosca) de Giacomo Puccini
22/05/19
Fim de semana em família
Lisboa, vista do Jamie's Italian, no Príncipe Real
Passou mais um 15 da Maio - Dia internacional da família. Para além deste, todos os outros dias são dias da família.
Fim de semana em família, quer dizer estar a tempo inteiro com os filhos e os netos, que são aquilo que define a família.
Procurar espaços onde se possa estar em família requer alguma procura. É necessário, por exemplo, saber se o restaurante é kids friendly, se tem o equipamento essencial, cadeiras para bebés, menu para os mais pequenos... e sobretudo, o que não pode faltar, atitudes do pessoal e ambiente acolhedor e simpático para eles. Não deviam ser todos assim ?
Aqui deixo dois bons exemplos.
Procurar uma filosofia de vida, a procura do bem-estar, a de Epicuro, o prazer do sábio, a saúde do corpo e a tranquilidade do espírito, o domínio das próprias emoções... Eros vence Thanatos. Só podemos ser felizes quando os outros também o são.
Aqui deixo dois bons exemplos.
Procurar uma filosofia de vida, a procura do bem-estar, a de Epicuro, o prazer do sábio, a saúde do corpo e a tranquilidade do espírito, o domínio das próprias emoções... Eros vence Thanatos. Só podemos ser felizes quando os outros também o são.
18/04/19
As avós
As avós
Uma avó é uma mulher que não tem filhos: por isso gosta dos filhos dos outros.
As avós não têm nada que fazer, é só estarem ali.
Quando nos levam a passear, andam devagar e não pisam as folhas bonitas, nem as lagartas.
Nunca dizem: despacha-te. Normalmente são gordas, mas mesmo assim conseguem atar-nos os sapatos.
Sabem sempre que a gente quer mais uma fatia de bolo ou uma fatia maior.
Uma avó de verdade nunca bate numa criança: zanga-se, mas a rir.
As avós usam óculos e, às vezes, até conseguem tirar os dentes.
Quando nos lêem histórias nunca saltam bocados e não se importam de contar a mesma história várias vezes. As avós são as únicas pessoas grandes que têm sempre tempo.
Não são tão fracas como elas dizem, apesar de morrerem mais vezes do que nós.
Toda a gente deve fazer o possível por ter uma avó, sobretudo se não tiver televisão.
In «Enfants de Partout», referido por Maria Alberta Menéres, Imaginação, pag.109.
20/03/19
Who will comfort me?
Melody Gardot
Who will comfort me
"My soul is weary and beaten down from all of my misery
Oh Lord who will comfort me?"
Talvez a resposta possível: "O Senhor é meu pastor nada me falta, leva-me a descansar em verdes
prados, conduz-me às águas refrescantes e reconforta a minha alma." (Salmo 22)
16/03/19
Hoje apetece-me ouvir: Khatia Buniatishvili
Khatia Buniatishvili
Schubert - "Ständchen" (Serenata); Transcrição para piano de F. Liszt
Novo álbum de Khatia Buniatishvili - Schubert - 15 de Março de 2019
13/02/19
I love Paris
Avalon Jazz Band com Tatiana Eva-Marie - I love Paris (Cole Porter)
Zaz - J'aime Paris/ I love Paris
Frank Sinatra - I love Paris
Ella Fitzgerald - I love Paris
Charlie Parker - I love Paris
Michel Legrand -- I love Paris
Dean Martin - I love Paris
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