Desenvolvimento curricular

ADAPTAÇÕES CURRICULARES

Quadro 2 -Resumo Geral das Adaptações do Currículo

Elementos Curriculares	Tipos de Adaptação
	Não Significativas	Significativas
Objectivos	Priorização de objectivos, atendendo a critérios de funcionalidade .Sequencialização	. Eliminação de objectivos básicos . Introdução de objectivos específicos, complementares e/ou alternativos
Conteúdos	.Priorização de áreas ou blocos .Priorização de um tipo d de conteúdos  .Modificação da sequência . . Eliminação de conteúdos secundários	. Introdução de conteúdos específicos complementares e/ou alternativos . Eliminação de conteúdos nucleares do currículo de base
Metodologia e organização didáctica	.Modificação de agrupamentos previstos .Modificação da organização dos espaços e/ou tempos .Modificação dos procedimentos didácticos . Introdução de actividades alternativas e/ou complementares. . Modificação do nível de abstracção e/ou complexidade das actividades . Modificação da selecção de materiais . Adaptação de materiais	. Introdução de métodos e procedimentos  complementares e/ou alternativos de ensino/aprendizagem . Introdução de recursos específicos de acesso ao currículo
Avaliação	.Modificação da selecção de técnicas e instrumentos de  avaliação . Adaptação das técnicas e instrumentos de avaliação	. Introdução de critérios de avaliação específicos . Eliminação de critérios de avaliação gerais . Adaptação e critérios de avaliação . Modificação dos critérios de promoção
Tempos	. Modificação da temporização prevista  para uma determinada aprendizagem ou várias	Prolongamento por um ano ou mais da permanência num mesmo ano de escolaridade

Fonte: Adaptado de Manjon (1995, pag. 104)